Unsere Kindertagesstätten leisten durch Bildung, Erziehung und Betreuung in den Einrichtungen einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung von Kindern. Unser Ziel ist es, das Kind zur eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit reifen zu lassen. 

Wir räumen Kindern Mitsprache ebenso wie Selbstbestimmung ein und beteiligen sie umfassend an Entscheidungen in allen sie betreffenden Bereichen, wie zum Beispiel den Spielmöglichkeiten im Tagesablauf. Sie gestalten aktiv die (Bildungs-)Prozesse in der Kindertagesstätte mit. In unseren Kindertagesstätten werden Kinderrechte gemeinsam gelebt und transparent gemacht, damit Kinder ihre Rechte kennen und nutzen können. Sie dürfen dort den Alltag mitgestalten, werden ermuntert, ihre Meinung frei zu äußern und können Dinge, die sie unmittelbar betreffen, in unterschiedlichen Gremien (z.B. Kinderrat) demokratisch mitentscheiden. Uns ist es wichtig, dass sich alle Menschen in der Kindertagesstätte mit Respekt und Anerkennung auf Augenhöhe begegnen.

Jeder Mensch hat das Recht, ein eigenverantwortliches und selbstbestimmtes Leben in Würde und Freiheit zu führen. Wichtig ist uns dabei, dass die Persönlichkeitsrechte eines jeden gewahrt werden. Das auf die Bedürfnisse der Kinder ausgerichtete Konzept lädt zu Begegnungen im Haus ein, lässt Neues entdecken und unterstützt dabei, Toleranz für Vielfalt zu entwickeln und Inklusion zu leben.
 

Unser Bild vom Kind 

Jedes Kind...

… entdeckt, erforscht und gestaltet seine Welt von Geburt an aktiv mit
… will mit allen Sinnen lernen und begreifen, was um sie herum geschieht 
… macht genau dann seinen nächsten Entwicklungsschritt, wenn es sich dafür bereit fühlt, also sicher mit dem bisher Erlernten ist. 
… hat seine eigene Persönlichkeit und deshalb sein eigenes Entwicklungs- und Lerntempo, welches sehr unterschiedlich sein kann.

Unser Bild vom Kind nimmt im Alltag unserer Kindertagesstätten einen hohen Stellenwert ein. Wir holen jedes Kind dort ab, wo es steht und unsere Bildungsangebote dem individuellen Entwicklungsstand und den Bedürfnissen jedes Kindes anzupassen.